投稿者: admin

　音楽科の授業では、合唱曲「大切なもの」の歌唱に取り組んでいます。伴奏の音をよく聴きながら、意欲的に友達と声を合わせています。全体合唱の前には、少人数に分かれてグループ練習を取り入れ、互いの声のよさを認め合う雰囲気の中で、のびのびと歌いました。

　炒める調理の調理実習を通して感じたことや学んだことを話し合い、オリジナルの野菜炒めをグループで計画しました。調理のしやすさや炒めやすさなどを考えながら、調理時間が10～15分程度になるように計画を立てていました。思い通りの炒め料理ができるといいです！

　今日から作道小学校でプール学習が始まりました。6年生は、今年度一番に入らせてもらいました。久しぶりのプールに子供たちはうれしい悲鳴をあげながら、水に入る感覚を楽しんでいました。安全に気を付けながら、昨年よりも泳ぎがレベルアップするように学習を進めていきます。

　2年生の音楽では、けんばんハーモニカで「かえるのうた」を練習しています。正しい指使いで、一生懸命頑張っています。

　生活科では、やさいの観察をしています。きゅうりやピーマンは収穫できる程まで成長してきました。タブレットでやさいの成長過程を記録しています。毎日水やりをして、やさいが育つことを楽しみにしています。

　音楽科の授業では、リズムに親しむ活動を取り入れています。リズム遊びをしながら、正確なリズムを打つ力が自然に身につくように、声で唱えながら楽しくリズムに親しんでいます。打楽器に加え、体全体を楽器に見立てるボディパーカッションでも演奏しています。「パン！」、「タン！」、「パチン！」、「トン！」など、さまざまな音の表現があり、「腹　手　腹　手」「腹　手　手　（ ウン）」「膝　手　膝　手」「膝　手　手　（ ウン）」「足踏み　手　足踏み　手」「足踏み　手　手　（ ウン）」と、打ち鳴らす順番を考えるのも面白いです。

　３年生は、安全な転び方教室に参加しました。地域の方が先生となって、３年生の児童に指導していただきました。動画を見たり、体を動かしたりしながら安全に転ぶ方法を学ぶことができました。最後には、力強い柔道の技を見させていただきました。

　音楽科では、低い音を楽譜に表すときに用いるヘ音記号について学習しています。実際に、ピアノの音を聴きながら進めています。音楽に注意深く耳を傾け、ト音記号とヘ音記号で演奏されるメロディーの高さや、低音が重なった時のひびきの違いを感じ取りました。これから、ト音記号に加えてヘ音記号の楽譜の読み方も覚えていきます。

　５度の和音では、お礼をしたりしゃがんで体を小さくしたりするポーズが多く、４度の和音については「まだたくさん思いつきそう♪」と、大変意欲的に取り組んでいます。

　今日はみんなでプール清掃をしました。かなり汚れがたまっていましたが、一生懸命にブラシをかけたり水をまいたりして、すっかりきれいになりました。子供たちもとても気持ちのよい表情をしていました。来週からのプール学習が楽しみです。

　今日は、スクランブルエッグ作りと青菜炒めを合わせて、青菜と卵の中華炒めを行いました。卵は余熱でも火が通ることや、さいばしの使い方でスクランブルエッグの大きさが変わったりすることを実感しました。青菜は小松菜を使い、茎の方から炒めました。とても短い時間で簡単にできたので、家でもやってみたいと意欲を高めていました。

　3年生は、総合的な学習の時間に町探検に行きました。少彦名神社、農村公園、赤地蔵を探検しました。地域の方にお話をしていただき、作道のことをもっと知ることができました。道の子応援団の方にも協力していただき、安全に探検することができました。地域の皆様、道の子応援団の皆様ありがとうございました。