投稿者: admin

　本日、運動会を開催しました。

　6年生の子供たちは、団結コールを話し合って決めたり、１～５年生に教えてあげたりしました。最高学年として、下学年のお手本となるように行動したり、声をかけたりするなど頑張っている姿が多く見られました。

　本番では、子供たち一人一人が力を出し切り、最高の運動会にすることができました。

　運動を楽しみ、励まし合ったり喜び合ったりする姿が素敵でした。

　

１６日（金）に５年生が総合的な学習の時間に田植え体験を行いました。子供たちは、素足で田んぼに入り、自身の手で苗を植えたり、「ころがし」を使って田んぼに線を引いたりしました。最後には、農業用のドローンを見せていただくなど、学校ではできない貴重な体験をさせていただきました。ご指導、ご協力いただいたファーム作道の皆様、本当にありがとうございました。

　運動会、３・４年生合同での団体競技『台風の目』の練習も今日で３回目。安全に速く進めるために、棒を持つ高さを合わせたり、ジャンプするときに横にしっかり並んでかけ声をかけたりするなど、たくさんの工夫が見られるようになってきました。本番が楽しみです。

　各学年のリレー選手が決まり、今日は顔合わせと動きやルールの確認をしました。各学年の代表とあって、話を聞く態度や座る姿勢も完璧です！今年はどんな結果になるのか。短い期間ですが、集中して練習に取り組んでいきます！

　３年生になってひと月が経ちました。３年から始まった新しい教科の学習にも熱心に取り組んでいます。理科では自然の観察、外国語では気持ちを表す表現をジェスチャーを交えて練習、そして書写では小筆や太筆を使う練習をしています。

　運動会に向けて、３、４年生合同での練習が始まりました。チームみんなの息が合わないとなかなかうまくいかない『台風の目』。本番までにどこまでチームワークを高められるか、楽しみです。

わたしたちの生活と工業生産の学習の導入にプラモデルを題材に工場における製造工程や、優れた最新技術の発展を理解しながら学習を進めました。実際にプラモデルを組み立て、楽しんでいる様子です。

　社会科の学習で、学校のまわりの様子をくわしく調べるために町たんけんに出かけました。地図を見ることに慣れていない子供たちは、「今この地図のどこにおるん？」「西ってどっちだっけ？」等、あれこれつぶやいたり地図をぐるぐる回したりしながら一生懸命に活動していました。住んでいる町のことをさらにくわしく調べていきながら、地図の見方や分かりやすい地図の表示方法等についても学習を進めていきます。

6年生は、朝の準備と給食の片付けのやり方を１年生に教えています。１年生が自分で準備と片付けができるようになるために、全てやってあげるのではなく、１年生を見守ったり声をかけたりしながら、どのように関わればよいかを考えています。

６年生は、「１年生はかわいいな。準備ができるようになってくれて嬉しい」「明日の朝もお手伝いをがんばりたい」等と話していました。作道小学校のリーダーとして１年生に優しく関わっている姿はとても素敵です。

　４月９日に令和７年度の入学式を行いました。新１年生の子供たちは、担任の先生の呼名に元気よく返事をしました。今年度は、５１名の１年生を迎え、全校児童３１４名でスタートしました。