投稿者: admin

　6年生では、家庭科の時間に野菜のいろどり炒めを作りました。

班のみんなと順番に野菜を切ったり炒めたりする等、協力して取り組んでいました。

子供たちは、「野菜苦手だったけど自分で作ったらおいしかったよ！」「にんじんを炒めると甘い香りがするんだね」と楽しそうに話していました。

　トマト、ピーマン、オクラ、ナスの中から自分が育てたい野菜を選び、野菜の苗を植えました。子供たちは「早く大きくなってほしい！！」「自分で料理をして食べてみたい」など収穫を楽しみにしている様子でした。これから大切に育てていきます！

５年生は、家庭科の授業の時間にほうれん草をゆでました。各グループで協力しながら、ナベや包丁、まな板などを使ってほうれん草のおひたしを作りました。自分で作ったおひたしをおいしく食べました。

　６月３日（火）に職員駐車場の畑にサツマイモの苗を植えました。子供たちはサツマイモの苗を植えた経験があるため素早く植えることができました。残りの時間でサツマイモの成長過程を動画で見たり、収穫したサツマイモでどんな料理を作るかを話し合ったりしました。

３０日（金）に５年生が総合的な学習の時間にファーム作道の見学とインタビューを行いました。トラクターや田植え機などの機械、苗箱やハウスなどの見学を通して、米作りに関する理解が深まり、さらなる興味につながりました。また、インタビューの時間では、田植え体験の時に生まれた疑問やお米に関する疑問に答えて頂きました。ご指導、ご協力頂いたファーム作道の皆様、本当にありがとうございました。

　『チョウを育てよう』の学習では、モンシロチョウやアゲハチョウを育てています。自分が思っているよりもはるかにたまごが小さいことや種類によってたまごの形が違うことに驚いたりしています。また、畑に植えたキャベツの葉の裏をよく見て、たまごを見付けて喜んだり、少しでも変化が見られると互いに教え合ったりして、楽しく学習を進めています。

　『かげと太陽』の学習では、温度計の使い方を学んで地面を測ってみたり、どこにどのような影ができるかを自分や自分の身の回りの物で確認してみたりしています。

　『植物を育てよう』では、ひまわりとホウセンカを種から育てています。葉の形や数、色など、細かなところに気を付けたり、二つの植物を比べたりしながら観察しています。

　書写の学習では、準備や後片付けの仕方、太筆や細筆の使い方等を練習し、いよいよ横画の漢字に挑戦しています。初筆の入れ方や終筆までの筆運び等、姿勢や筆の持ち方にも気を付けながら集中して字を書いています。

　体育では、大きめのやわらかいボールを腕で打って走るベースボールを行っています。攻撃では、ボールの打ち方や打つ場所を考えたり、相手の守備の様子を見ながら止まる塁を決めたりしています。また、守備では素早く並んでアウトにできるようにお互いに声をかけ合っています。各自の工夫に加えて、チームでの話し合いも重ねながら、がんばっています！

５月２８日（水）に自転車安全教室を行いました。自転車に乗る際の安全確認の仕方や、交通ルールについて学びました。講演の後は教えていただいたことを１つ１つ確認しながら、グラウンドのコースを自転車で走りました。４年生は自転車安全教室の後から、自分の住む地区内でのみ自転車の運転をすることができるようになります。今日の学習を生かし、安全に自転車に乗りましょう。

５年生は、家庭科の授業の時間に初めて実習を行いました。やかんでお湯を沸かし、きゅうすを使ってお茶を入れました。各グループで協力しながら活動し、お茶の香りや味を楽しむことができました。