投稿者: admin

４年生の体育では、リレーの学習をしています。３人１組になってバトンをスムーズに渡せるように試行錯誤しながら練習に取り組んでいます。

自分と相手との調整が必要なため、必然的に対話が生まれます。３人組にすることで、「見る・助言する」役割もあり、動きを理解するための手立てにもなります。熱中症に気を付けながら、一生懸命に取り組んでいます。

　外国語活動では、数の数え方やたずね方の活動に取り組んでいます。歌に合わせて英語で数を数えたり、ゲームをしながら数の表し方を練習したりしています。１０を超えてくるとなかなか馴染みがないようですが、がんばっています！

　３年生になりどのくらい体力や運動能力が高まったのかを、体力測定を行いながら確認しています。昨年の記録や目標の記録よりもよい記録が出せるように真剣に取り組んでいます。

　東京リコーダー協会から講師の方にお越しいただき、リコーダー講習会を開催しました。基本的な扱い方を丁寧に教えていただいたり、いろいろな種類のリコーダーの演奏を交えながら説明していただりしました。きれいなリコーダーの音色で、聞いたことのあるメロディーを聴きながら、上手に吹けるようになりたいという意欲を高めていました。

　算数の長さの学習では、巻尺を使って長いものの長さを測ったり、１０ｍ当てを行ったりしました。測りはじめの頃は、見当と実際の長さがかなり違っていましたが、いろいろなものを測っていくうちにだんだんと長さの感覚が身に付き、１０ｍ当ての活動では足や手を広げて考えるなど工夫が見られました。

　6年生では、家庭科の時間に野菜のいろどり炒めを作りました。

班のみんなと順番に野菜を切ったり炒めたりする等、協力して取り組んでいました。

子供たちは、「野菜苦手だったけど自分で作ったらおいしかったよ！」「にんじんを炒めると甘い香りがするんだね」と楽しそうに話していました。

　トマト、ピーマン、オクラ、ナスの中から自分が育てたい野菜を選び、野菜の苗を植えました。子供たちは「早く大きくなってほしい！！」「自分で料理をして食べてみたい」など収穫を楽しみにしている様子でした。これから大切に育てていきます！

５年生は、家庭科の授業の時間にほうれん草をゆでました。各グループで協力しながら、ナベや包丁、まな板などを使ってほうれん草のおひたしを作りました。自分で作ったおひたしをおいしく食べました。

　６月３日（火）に職員駐車場の畑にサツマイモの苗を植えました。子供たちはサツマイモの苗を植えた経験があるため素早く植えることができました。残りの時間でサツマイモの成長過程を動画で見たり、収穫したサツマイモでどんな料理を作るかを話し合ったりしました。

３０日（金）に５年生が総合的な学習の時間にファーム作道の見学とインタビューを行いました。トラクターや田植え機などの機械、苗箱やハウスなどの見学を通して、米作りに関する理解が深まり、さらなる興味につながりました。また、インタビューの時間では、田植え体験の時に生まれた疑問やお米に関する疑問に答えて頂きました。ご指導、ご協力頂いたファーム作道の皆様、本当にありがとうございました。