小数のかけ算、わり算は、とても間違いやすい計算です。教え合う姿があちらこちらで見られました。問題文を読み、式を立て、計算して答えを出す。出た答えの小数点の位置が正しいかどうか、問題文と照らし、しっかり吟味して正確に答えていました。




輝け!道の子!!
小数のかけ算、わり算は、とても間違いやすい計算です。教え合う姿があちらこちらで見られました。問題文を読み、式を立て、計算して答えを出す。出た答えの小数点の位置が正しいかどうか、問題文と照らし、しっかり吟味して正確に答えていました。



5年生は、針と糸を使って、裁縫の練習をしています。タブレットから縫い方の情報を得ながら取り組んでいます。



外国語の授業では、「○○が好きですか?」と友達同士でたずねあって答える練習をしています。クイズが正解すると全身で喜ぶ、元気な子どもたちです!



わりピンで紙と紙をつないで、動きを確かめながら、自分の表したいものを作りました。動きを上手く表現するために、わりピンをつける場所を工夫したり、つなげ方を変えたりしました。作品ができあがると、タブレットを使ってコマ送りで動く動画を作成し、さらに楽しんでいました。



3年連続となる金賞をいただきました。全校児童で苗を植え、栽培委員会が中心となってお世話し、見事金賞です。早朝から、欠かさず水やりをしてくださっている奥先生にも感謝です。次は、富山県花のまちづくりコンクールにエントリーすることになりました。




発表タイムでは、6年生が学習している歴史について発表しました。
縄文時代~弥生時代までの古墳や遺跡について、1~5年生に楽しく学んでもらうために、クイズ形式にしました。下学年の子供たちが、楽しそうにクイズをしていて嬉しかったです。


作道の宝を見つけるために、3回目の町探検に出かけました。本日の行き先は新湊博物館。このあたりの地域が昔どのような様子だったのか、どんな努力や工夫があったのか、たくさんの資料を見たり説明を聞いたりしてきました。石黒信由が紹介したという『はながみ法』や『歩測』も体験させたいただきました。3年生には難しい内容の話もありましたが、先人のいろいろな工夫や思いに触れることができ、とても有意義な校外学習でした。ご尽力くださった博物館の皆さん、地域の皆さん、ありがとうございました。










すっかり深い方のプールに慣れた3年生の子どもたち。けのびとバタ足で泳ぐ練習に入りました。体をまっすぐにするためにどんな姿勢になればよいかや、バタ足のポイント等を練習しました。「先生、だいぶ泳げるようになったよ!」「見て!」と声かけしてくれる児童も多く、この夏どこまで上達するか楽しみです。

とても暑い日になりました。絶好のプール日和です。浅いプールでは、水に慣れるために水のかけ合いをしました。そして今日は、深いプールにもチャレンジしました。水が怖い人とそうでない人に分かれて、基本のバタ足から練習しました。






理科では、電気のはたらきについて学習しています。2個の電池を使うときは、直列つなぎと並列つなぎがあることや、つなぎ方で回路に流れる電流の大きさが違うことを学習しました。子供たちは、つなぎ方を変えるだけで、電流の大きさが変わることに興味をもち、それぞれのつなぎ方の長所や短所を考えていました。

