カテゴリー: Ｒ８（４年）

　射水市農林水産課、ニチモウ株式会社、堀岡養殖漁業協同組合の皆さんを講師としてお迎えし、海洋ゴミ問題や廃棄漁網のリサイクル等について講義を聞いたり、実際に漁網に触れたりすることで、貴重な学びを得ることができました。また、廃棄漁網から作られた「いみずサクラマス」型のキーホルダーに色付けをし、自分だけのオリジナルキーホルダーを制作しました。海洋ごみ問題やリサイクルについて、楽しみながら理解を深めることができました。

6年生が各学年と交流を深めようと８つの遊びを企画し、４年生に遊ぶ機会を与えてくれました。

６年生の温かな声かけや、時間をかけてたくさん準備してくれたことなど、感謝の気持ちいっぱいの１時間になりました。

　地域の方に魚の捕り方を教えていただき、学校の近くにはどのような生き物が生息しているのかを調査しました。初めは慣れない作業に苦戦する様子も見られましたが、失敗しても諦めずに粘り強く魚を捕ろうとする姿が印象的でした。日差しが強く暑い一日でしたが、多くの魚を捕まえることができ、学校周辺の自然や生き物について理解を深めることができました。

７月９日（木）に和田川浄水場に行ってきました。飲み水や工業用水はどのように処理されていくのか、見学や実験を通して学んできました。水を大切にしてほしいという施設の方のメッセージをいただき、資源の大切さに改めて気付かされました。

７月８日（水）に社会科の学習としてクリーンピア射水に見学に行ってきました。燃えるごみ処理の流れを見学しながら学んだり、ごみクレーンの大きさやごみピットの深さに驚きながら見て回ったりしました。事前にまとめていた質問をするなど積極的に学ぶ姿が見られました。

　音楽科の授業では、１学期に学習した曲のおさらいをしています。「ありがとうの花」「さくらさくら」「プパポ」「まきばの朝」「ゆかいに歩けば」「ハローサミング」「ラバーズコンチェルト」「Are you sleeping?」等に取り組み、歌ったり演奏したりして楽曲に親しみました。また、自分が好きな曲を紹介するお楽しみmusicタイムを設け、どんなところがお気に入りなのか分かりやすく伝え合い、友達と一緒に口ずさみました。腹筋を意識して歌うこと、自分のパートにマーカーを引くこと、曲の特徴を見つけること、疑問点を調べることは大切なので、引き続き実践していきたいです。

地球温暖化防止推進委員の方をお招きして、温暖化が進む原因や温暖化が進んだ今後の地球について話を聞きました。温暖化の大きな原因の一つである二酸化炭素を減らしていくために自分たちができることを環境チャレンジ10を通して実践するつもりです。一人一人に環境大臣任命証をもらい、今後少しでも温暖化に歯止めをかけようと励んでいってほしいです。

　理科では水と空気の勉強をしています。今日は、空気鉄砲を使って実験しました。空気の量や押し出す強さによって、スポンジ玉の飛ぶ距離に違いが出ることに気付いていました。

　音楽科の授業では、４分の４拍子・４分の３拍子・４分の２拍子の指揮の動きをしながら音楽を聴いたり、拍の流れに合わせて体を動かしながら演奏したりしました。実際に自分の体で音楽を表現しながら、拍子の特徴を感じ取りました。学習に使った楽器をしっかり片付ける習慣は、これからも大切にしていきたいです。

　音楽科の学習では、リズムを感じて体を動かしながら歌ったり演奏したりしています。複雑なリズムが出てきても、休むところと音を出すところのメリハリをつけ、意欲的にチャレンジしています。

　また、石の数を工夫して作ったオリジナルのマラカスを使って、いろいろなリズムパターンを打ち鳴らしました。アドリブの部分は、曲にふさわしいリズムを即興で考え、拍の流れにのって表現しました。