5年生は国語の時間に、よりよい学校生活を送るためにという学習をしました。児童の中から、「廊下を走る人がいて、掲示物で呼びかけても走る人が減らないことが問題だ」という意見が挙がりました。そこで5年生は「廊下を走るのをやめませんか」と呼びかける動画を作りました。本日朝の会で、全校児童が動画を視聴しました。このように子供たちの自治的な動きが増え、自分たちの学校をよくする雰囲気をどんどん作ってほしいと思います。


輝け!道の子!!
5年生は国語の時間に、よりよい学校生活を送るためにという学習をしました。児童の中から、「廊下を走る人がいて、掲示物で呼びかけても走る人が減らないことが問題だ」という意見が挙がりました。そこで5年生は「廊下を走るのをやめませんか」と呼びかける動画を作りました。本日朝の会で、全校児童が動画を視聴しました。このように子供たちの自治的な動きが増え、自分たちの学校をよくする雰囲気をどんどん作ってほしいと思います。


5年生は、総合的な学習の時間に米作りについて学習しました。これまで、田植えや稲刈りでお世話になったファーム作道さんからお米を頂きました。頂いたお米は、5年生の家庭科の調理実習や全校の給食で頂きたいと思います。ファーム作道のみなさんありがとうございました。
