3年生は理科「かげの動きと太陽」の学習をしています。

今日は児童玄関前やグラウンドに出て温度計を使い、日かげと日なたの温度を、計測しました。子供たちは授業のはじめには「日なたの方が暑いに決まってるよ」「ぼくはあまり暑く感じないよ」と予想していましたが、計測後は「3度の違いがあることがわかりました。」と確認していました。日光に温められた地面とそうでない地面の温度の違いを、数値を用いて表すよさに気付いたようでした。


この後は、かげの動きと太陽の動きについて調べていく予定です。
輝け!道の子!!
3年生は理科「かげの動きと太陽」の学習をしています。

今日は児童玄関前やグラウンドに出て温度計を使い、日かげと日なたの温度を、計測しました。子供たちは授業のはじめには「日なたの方が暑いに決まってるよ」「ぼくはあまり暑く感じないよ」と予想していましたが、計測後は「3度の違いがあることがわかりました。」と確認していました。日光に温められた地面とそうでない地面の温度の違いを、数値を用いて表すよさに気付いたようでした。


この後は、かげの動きと太陽の動きについて調べていく予定です。
☆今年も5年生は、ファーム作道さんのご支援で田植えを行いました。参加した子供たちは、今から秋の収穫を楽しみにしていました
。
☆4年生は、みんなでヘチマの苗(市のグリーンカーテン設置事業:環境課)を植えました。子供たちは、2人1組のペアで草むしりや土作り、ヘチマの苗の植えかえに取り組みながら、早く立派なグリーンカ
ーテンに育つことを願っていました。
☆にこにこ挨拶運動を行いました。道の子の元気な挨拶が登校する子供たちを迎えてい
ました。

☆今年度も、ピッピの会の皆様による朝の読み聞かせが始まりました。この日を楽しみにしていた
子供たちは、どの学級でも
目を輝かせて聞いて
いました。