5年生 夏休み中のボランティアについて

 7月3日(金)の朝の時間に、民生児童委員の草野さんに来ていただき、お話を聞きました。民生児童委員の仕事やボランティアの内容について教えていただきました。子供たちは、夏休み中に一人暮らしのお年寄りのお宅を訪問する予定です。様々な人との関わりを通して、自分たちの生き方を見つめるきっかけになることを願っています。

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6年生 7/1「名前でアート」

「友達の作品の良いところを見つけよう」と、学年で鑑賞し合いました。色の組み合わせやイニシャルの構図など、友達の作品を見て、鑑賞カードに書きました。

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5年生 赤米の様子

 6月29日(月)の朝活動の時間に、ファーム作道の宮川さんから5月末に植えた赤米についてお話をしていただきました。稲の根の長さや育てるために適した水の量について詳しく教えていただきました。子供たちは、実際にポンプを使ってケースから水を抜きました。ポンプで水を抜くことは、意外と難しく苦戦しながらも進んでチャレンジしていました。これから少しずつ稲の色が変わっていくと聞き、今後も様子をよく見守っていきたいと思います。


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1年生 生活科・図画工作科の様子

臨時休業中はご家庭であさがおの世話を見守っていただき、ありがとうございました。 子供たちは、学校でも毎朝の水やりをがんばっています。

支柱を立てたり、観察をしたりと熱心にお世話をしています。

花が咲き始めた人もいます。「ぼくのあさがおさんも、がんばれ!」と優しく声をかける姿もみられます。

さらに、6月12日には学年の畑にサツマイモの苗を植えました。「この葉っぱがお芋になるの?」と不思議そうに眺めながらも丁寧に植えていました。うまく根付いた様子です。 秋の芋掘りが楽しみですね。

教室前には、図画工作科「ちょきちょきかざり」も掲示し、明るい雰囲気で学習しています。

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放課後の清掃・消毒作業

6月中は、子供たちの下校を確認後、教職員が清掃・消毒作業を行っています。毎日、教室を清掃した後、机や椅子、ドアノブや手すり等、子供たちが触れそうな箇所を消毒しています。アルコールが不足しているため、次亜塩素酸ナトリウムの使用を余儀なくされています。次亜塩素酸ナトリウムは二度拭きが必要なため、時間のかかる作業ですが、子供たちの安全・安心を守るため、教職員一丸となって努めています。

体育館の清掃作業
手袋をしての教室の消毒作業
トイレ清掃も念入りに
廊下の手すりや窓枠の消毒作業
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学校再開後の子供たち③

本格的に学校が再開してから2週間が経ちました。子供たちは少しずつ新しい行動様式にも慣れてきたようです。

間隔を空けて手洗いの順番を待つ子供たち
図書室には、消毒してから入室
貸し出しも間隔を空けて順番待ち
体育の授業でも間隔を空けて順番待ち
タブレットを使っての学習も開始
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「新しい生活様式」を踏まえた家庭での取り組み

文部科学省より保護者の皆様へ。「新しい生活様式」を参考にして、感染が広がらないように、ご家庭でもご配慮をお願いします。

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学校再開後の子供たち②

休み時間や給食時間もこれまで通りとはいきませんが、子供たちは新しい行動様式を意識しながら、学校生活を楽しんでいます。

グラウンドでSケンを楽しむ子供たち
体育館でサーキットを楽しむ子供たち
フェイスシールドをつけて給仕する子供たち
限られた座席で本を読む子供たち
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学校再開後の子供たち①

長期の臨時休業が続いておりましたが、ようやく学校に子供たちの明るい声が響くようになりました。子供たちは、「三つの密」を避ける」「マスクの着用」「手洗い等による手指消毒」等に気を付けながら、学校生活を送っています。

机を市松模様に並べての外国語科の授業
机を市松模様に並べての算数科の授業
マルチスペースを使っての外国語科の授業
時間を見付けては消毒作業を行う養護教諭

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5年生 田植え

 5月26日と27日の分散登校で、5年生は田植えを行いました。今年度は、コロナウイルス感染拡大防止による臨時休校の影響で、大きな田んぼでの田植えは行えませんでした。しかし、ファーム作道の宮川さんに協力していただき、「赤米」という品種をケースで育てることになりました。子供たちは、一人一人丁寧に苗を植え、肥料をまきました。学校の玄関前で育てていくので、これからどのように成長していくのかみんなで見守っていきたいと思います。

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