輝け！道の子！！
音楽科の授業では、折に触れて歌うときの口形・姿勢・表情やリコーダー演奏をするときの運指について自己チェックタイムを取り入れています。一度できたからと安心せずに、基礎基本をタイミングよく確認してよい声・よい音を出すことができるように心がけています。
大型鏡の前で「あいうえお」の口形に着目して「ゆかいに歩けば」や「校歌」を歌ったり、画面を見ながら新しく習った音の運指が正しいかどうか確かめたりしました。これからも、小さな積み重ねを大切にしながらいろいろな曲にチャレンジしていきたいですね。もちろん、楽器の後片付けもしっかりやります♫
今日から綱引き練習が始まりました。綱を引く並び順を子供たちで話し合って決めたり、移動やかけ声の練習をしたりしました。
練習を真剣に取り組んでいる姿から「今年のつなひキングになりたい！」という思いがとても伝わってきました。明日は綱を引く練習です。各団、心を一つにして頑張っていきましょう。
3年生は、社会科の学習の一環でまち探検をしました。東西南北の方位を意識しながら、学校のまわりを探検しました。
3年生の図画工作の時間では、わりぴんワールドに挑戦しています。
それぞれが考えて、工夫しながら制作しています。
音楽科「茶つみ」の学習では、友達と手合わせをしながら、リズムにのって歌いました。手合わせの仕方は、教科書の例の他に、人数を増やしたり音の大きさをアレンジしたりして、自分たちで何通りもやり方を考えました。
また、運動会に向けて「旗を用いた指揮」をしっかり見ながら歌う練習をしました。今回は３年生の先生が指揮をしましたが、運動会では６年生の代表児童が指揮をします。目に見えない音楽の拍を手の動きで表す楽しさを味わっています。授業のまとめの時間では、意欲的に確認問題に取り組み、学習内容の確認をしています。
本校には、たくさん花が飾られています。美しい花をみると元気がでます。これから、作道小学校の名物である「三角花壇」のお世話が始まります。
今日から、刺し子コースター作りが始まりました。４・５年生は家庭科での裁縫の経験がないので、玉結びの作り方や針への糸の通し方、並縫いの仕方など、ていねいに確認しながら進めています。同じテーブルに６年生が入り、声をかけたり、教えてあげたりしながら、なかよく活動を進めています。
家庭科では、家庭科室にある用具を使ってお茶をいれました。
班の友達と協力しながら水や茶葉の量を調整したり、片付けたりしました。
「家でもやってみたい！」「お母さんにも飲ませてあげたいな」と子供たちは話していました。
国語では、同じ部分をもつ漢字には、音も共通するものがあることを学習しました。友達と協力して同じ部分で同じ音の漢字グループを、とてもたくさん見つけることができました♪
いよいよ各団に分かれての応援練習が始まりました。１～５年生を前に少し戸惑いながらも、何とか練習を前に進めようとがんばっています。１～５年生もその気持ちに応えるように、元気に声を出しています。運動会には、心をひとつに素敵な応援コールができるといいです。
また、運動会練習を通して、４合わせ合い言葉をブラッシュアップさせるために、練習中に見つけた素敵な行動をあったかカードに書いて紹介しています。運動会に向けた熱気と共に、あったかい気持ちもどんどん広まっていくといいです。
